Особливості професійної життєстійкості в контексті самоздійснення викладача

Abstract

Непередбачуваність соціального середовища, його нинішнє кризове становище вимагають від особистості не тільки високої активності й ініціативності, професійної компетентності й відповідальності, а й вияву життєвої стійкості і здатності до нестандартної поведінки – особливо у сфері професійної діяльності. Позаяк стрес-чинники професійного середовища – невміння долати перешкоди, пов’язані з виконанням професійних функцій, вікові кризи, дефіцит життєстійкості тощо – порушують психологічну безпеку, формують деструктивні настановлення, зумовлюють неадекватні реакції, що може призвести до психічних та психосоматичних захворювань фахівця.